編者按:新時代呼喚新作為,工人階級應該展現怎樣的風采?新興產業發展起來後,人才培養也要跟上。在人才培養提升職工隊伍素質的進程中,如何發

揮政府、企業、院校、社會力量在職工職業培訓中的作用,特別是要強化和落實企業在職工培訓中的主體作用;怎樣引導企業廣泛開展技能競賽、崗位練兵、師

徒幫教等活動,不斷提高職工技術技能素質在全國兩會上成為熱門話題。

範冬雲代表:培養產業技術工人後備軍

    範冬雲代表建議,完善產業技術工人的第三方培訓,更加註重實踐性和針對性,為國家傳統產業改革創新、轉型升級打造一流的後備軍隊伍。創新研發、產業鏈延伸,不僅需要更多高端人才,也需要大量肯吃苦、接地氣的“螺絲釘”。“雖然部分工序實現了機器換人,但紡織車間的很多精細化操作,仍然需要踏實耐心的工人來實現。”>>>詳細

中國勞動生產率水平僅為美國的7.4%

    資料顯示,截至2016年底,我國產業工人總數達到3.91億,全國高技能人才4504.5萬,僅占產業工人的11.5%,與發達國家高技能人才比例超過35%相比,我們國家還存在較大差距。由於產業工人整體素質和技能水平不高,中國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40%,相當於美國的7.4%。”許啟金有些擔憂地表示,這種現狀,難以滿足“中國製造”向“中國智造”升級轉型的人才需求。 >>>詳細

免費培訓很多,課程需適時更新

    近年來,為切實幫助貧困地區農民脫貧致富、增加家庭收入,政府及有關方面通過加強投入,專門針對農民工職業技能的免費培訓有很多,但大家的參與熱情不是很高。其中一個重要原因在於培訓內容的設置,重複性培訓項目太多。“快遞、網店等新產業、新業態的出現,對勞動者的技能、知識有新的要求,課程也需要適時更新。”東莞市鵬星社會工作服務社社工餘雪琴代表說。 >>>詳細

職業技能水平提升應聚集三方合力

    在加快推進農民工群體向產業工人轉型過程中,在強化職業技能水平提升方面,應聚集三方合力,即政府要在政策上加力,企業要在投入上給力,作為農民工自身更要為以成為一名符合時代需求的高素質人才方面努力。>>>詳細

職業教育招生人數下降,導致技術工人總量減少

    數據顯示:作為技術工人培養的主要路徑,2012年以來,我國中等職業教育每年招生人數持續下降,5年累計減少220餘萬人。業內認為,“增量減少”也是導致技術工人總量下降的原因之一。>>>詳細

技術傳承,是當務之急

    “一個人再有能耐,個人作用也有限。”丁照民說。中國要成為製造強國,從“中國製造”到“中國智造”,需要大量的技術工人作為支撐。應該有針對技術工人的孵化制度,這需要政府出台相關政策,尋求有效提高技術工人素質的途徑。>>>詳細

針對農民工群體增加培訓提供持續“再培訓”的投入

   柴閃閃建議政府在政策上進行扶持,讓更多的企業加大對入職農民工技能提升的力度,提供持續“再培訓”的資金投入。同時要針對農民工群體,開展適時性、適用性職業技能培訓,提升自我發展能力。 >>>詳細

部分一線工人技能素質偏低成為關切話題

    “工資給到六七千元了,還是招不到技術工人。”這句感歎,引起不少製造業代表委員的共鳴,一線操作工人素質偏低和流動性大,導致“招工難”“留人難”成為製造業的困擾。來自廣東、浙江等製造業發達省份的多位代表委員表示,自動化、智能化對傳統製造業的生產和管理正在產生深度影響,一部分一線工人尤其是農民工的技能素質跟不上產業升級的需要了。>>>詳細

不跟上產業轉型升級的步伐就會被淘汰入

   “如果無法跟上產業快速轉型升級的步伐,將不可避免地被淘汰。”作為深圳市繼易鳳嬌後走出的第二位農民工代表,來自富士康科技集團精密機械事業群一線技術工人楊飛飛代表認為,在機器換人時代,廣泛分布在勞動密集型產業領域的農民工群體面臨的就業形勢十分緊迫。 >>>詳細

真正的培訓在班組

    從帶領八九個組員的生產班長,到管理5個班組45名組員的白班組長,高穎明深刻感受到: “真正的培訓在班組。”他帶的班組80後、90後不少,有的青工不愛學技術,他就把培訓放在生產中隨時隨地教學,鼓勵青工發現問題、自己動手解決問題,即使很小的成果他也會表揚或者獎勵。>>>詳細

職業教育也要“走出去”

   目前我國的職業教育相比歐美髮達國家,仍然有一定的差距。鄭亞莉數據哦:“總的來說,我們的職業教育國際化交流較少,對‘一帶一路’沿線國家職業教育和人才需求情況的研究還不充分。職業院校培養能力的不足,成為職業教育融入‘一帶一路’項目建設的阻礙之一。”因此,鄭亞莉提出職業教育要“走出去”,加強國際交流與合作。>>>詳細

加強校企合作 打造高素質技能人才隊伍

    “我來自基層一線,最關注的熱點問題是國家關於落實和提高技術工人待遇,打造和提升高素質技能人才隊伍方面的相關政策舉措。”梁兵是中國兵器工業集團平原光電數控加工高級技師,,他希望國家能通過產教融合、校企合作,培育更多適應未來發展需要的優秀技能人才,為《中國製造2025》實現製造強國的戰略目標提供人才支援。>>>詳細

關心新生代農民工,讓他們能得到相應技能培訓

    鄒彬:他表示,此次他將建議國家和社會能更多地關心新生代農民工的成長,對新生代農民工給予更多的關懷和政策支援,使他們能得到相應的技術技能培訓,從而更好地、更順利地融入到城市化進程中去。 >>>詳細

優化技能人才成長環境

   “進一步優化技能人才成長環境”,健全完善以能力、業績和貢獻為重點構建技能人才職業技能等級評價體系。繼續加大表彰激勵宣傳力度,增加技能人才的職業榮譽感和獲得感。 >>>詳細

 

 

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