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[原創] 【草根時評】家長“拼娃”心態讓減負難行

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發表於 6 天前 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
家長“拼娃”心態讓減負難行
雖然教育部門三令五申,整治校外培訓、規範競賽活動,雖然中小學校積極改進育人方式、做好課後服務,但不少家長的“拼娃”心態仍然根深蒂固。為什麼?“劇場效應”或許可在一定程度上解釋:當第一排觀眾站起來,後排觀眾也只能無奈站起。同理,當周圍很多孩子“搶跑”,其他家長也無法淡定,只能“跟跑”。因此,減負更是一場觀念的轉變。(根據《人民日報》)
轉眼就要放寒假了,儘管教育部三令五申為中小學生減負,即使教育部近日發布了史上最嚴減負令,即“減負30條”,明確了學校、培訓機構、家庭和政府四方責任。一些家長們還是我行我素,根本不買賬,早早地替孩子報好了這個班那個班,這邊放假那邊開始學習,“第三學期”又開始了,甚至有的班排到了大年三十。在家長們看來,給孩子補課是個人的行為,孩子不給負擔不行,再說,補課、有償家教等,一個願打一個願挨,完全是公平交易。重賞之下必有勇夫,也有在職教師可能禁不住誘惑。
有孩子“搶跑”,其他家長則“跟跑”,惡性迴圈激烈競爭愈演愈烈。可憐天下父母心。有家長坦言,減負促進孩子健康快樂成長,道理都懂,也想為孩子減負,但就是不敢拿孩子的前途做嘗試,萬一閃失,人生命運代價實在是太沉重了,真的輸不起。
家長們的心理都是希望孩子在學習之中。一位初中家長跟我說,最容不得孩子在家裡晃來晃去,儘管補課費用很高,也要將孩子送去補課,補的不是課,補的是安慰和踏實。還有一位高中家長說,每天晚上總是盯著對面樓女兒同學家何時熄燈,只要女兒先熄燈睡覺,便是莫名的焦慮。
在家長們看來,孩子學習時間越長,對孩子的教育投入越大,似乎心理就得到了最好的安慰,孩子的學習成績就越好。孩子在家長的影響下,只能迎合父母心理,有的是假裝在學習、補課,其實收效很不理想。還有家長會這麼認為,孩子作業越多,老師對工作就越負責,有老師也會因此布置大量作業,都是一些重複練習,做的是一些無用功。
落實“減負30條”必須讓家長轉變教育觀念,消除“拼娃”心態,家長們必須遵循教育規律和教育原則,讓孩子輕鬆學習健康快樂地成長。(蔡正青)

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