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研學旅行為成長按下加速鍵

鄂秦泰
2018-06-22 13:58:02

     剛剛過去的一周,我所在的丹東二中完成了以“親近自然 提升素 養曆練成長”為主題的研學旅行活動。三天兩夜的時間裡,1600多名師生團隊合作,經曆了沙漠毅行、實地勘測、原始森林探尋,感受了民俗文化的豐富,學習了植物、氣候與農業的關係、土地沙漠化的成因與治理等知識。回來後,看著師生們臉上滿滿的欣慰之情,我愈發覺得研學旅行負載著沉甸甸的教育價值。

     研學旅行是促進學生成長的課程,是學校教育和校外教育銜接的創新形式,是綜合實踐育人的有效途徑。2016年底,教育部等11部門發布的《關於推進中小學生研學旅行的意見》要求“各地要把研學旅行擺在更加重要的位置,推動研學旅行健康快速發展”。

     的確,研學旅行並不是普通的隨隨便便的旅行,而是在釋放課業壓力的同時,讓孩子輕鬆快樂學習曆史人文知識、增強自立能力、提高團隊協作能力的旅行。如果設計得當,能發揮極高的教育價值,對學生的未來成長起到四兩撥千斤的作用。

     而決定研學旅行高下抑或成色的,是學校在執行過程中有沒有教育設計,是否充分發揮了學校教師或專家等優質教育資源的作用,是否將研學旅行納入學校的整體教育規劃,並做好細節上的打磨與完善。近幾年,研學旅行活動在中小學並不少見,但一些學校缺少策劃意識,在時間的安排、線路的選擇、與其他課程的銜接,以及研學之前的知識準備、研學之中的教學內容、研學之後的回顧總結等方面考慮不充分,不夠系統化,細節處理不夠謹慎,使得研學旅行的教育價值沒有最大化。

     我所在的學校研學旅行是傳統活動,每次開展之前,會傾聽學生和老師的建議,選擇合適的目的地以及研學主題內容等,活動之前做足功課,做好預案,並積極與相關部門溝通,爭取到了包括丹東市教育局在內等的支援。學生在研學過程中全身心投入,意志品質得到了鍛煉,團隊意識和社會責任感也得到了提升。

     需要指出的是,許多學校對研學旅行敬而遠之,主要是有安全顧忌。實際上,研學旅行若設計得當,是一次很好的引導學生提高安全意識和自我管理能力的契機,能在研學旅行過程中滲透豐富的安全教育內容,可以增強學生的安全意識、普及安全常識。而為了使研學安全有保障,學校可以採取學生自願報名、歡迎一定數量學生家長參與、由專業旅行社輔助的方式,打造立體安全網,也可以通過組長負責制、小組合作、小組競賽等方式,發揮彼此相互監督作用,讓研學旅行凸顯合作精神。

     做實做好研學旅行,關鍵在於精心設計,勇於擔當,做到了理念上有突破,細節上多推敲,有價值的教育之旅便向孩子徐徐開啟。

     (作者系遼寧省丹東二中校長)

來源:中國教育報
編輯:李林杉

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