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紮根苗鄉侗寨 做好扶貧文章

2018-05-17 06:14:36 中工網--《工人日報》

不同地方、不同機構的黨員幹部來到貴州省黔東南州助力扶貧——

紮根苗鄉侗寨 做好扶貧文章

  貴州省黔東南苗族侗族自治州,曆來有“九山半水半分田”之說,長期處於貧困狀態。

  近年來,來自不同機構和地方的黨員幹部,情牽苗鄉侗寨,到這裡投入脫貧攻堅工作,修建起通往山外的道路,幫助當地群眾走出大山……

  修村路:“多渠道引水,一個池子蓄水,一個龍頭放水”

  在黔東南州西部,有一個人稱“雲上丹寨”的丹寨縣,海拔在600米~1700米之間,終年雲霧繚繞、氣候宜人。

  由于山多地少,村寨發展長期受制於落後的基礎設施。丹寨縣是國家一級貧困縣,全縣建檔立卡的貧困村有96個,甲石村就是其中之一,村子所在的排調鎮地處山區腹地。“要想富,先修路”,對甲石村絕不只是一句口號。

  2015年,丹寨縣被定為審計署的定點幫扶縣,甲石村是對口幫扶聯繫村。而審計署幫扶的突破口,就是基礎設施建設。

  為了修好村裡的通組路,審計署派駐甲石村的第一書記薑海泉,2016年底申請了財政“一事一議”項目物資。可是,村裡青壯年勞動力大多外出務工了,誰來幹活兒呢?村裡又沒那麼多錢,請不起施工隊怎麼辦?

  恰巧,審計署正在丹寨縣推動開展財政專項資金整合試點工作。薑海泉想到,可以從這個思路入手,申請資金用於修路。在他的協調下,有關部門把省裡下撥的兩個專項資金整合到了一起,由縣裡調撥,錢很快就到了。加上省裡的“組組通”公路撥款,先後爭取到300餘萬元。

  一年多時間,全村8公裡的道路建設完成,7個小組全部通了水泥路。“審計署沒有直接的項目和資金,署裡黨員幹部們交納了共60萬元的特殊黨費,其中一部分用來給村裡建冷庫。”從審計署到丹寨掛職縣委副書記的張天維介紹道。

  過去,“打醬油的錢不能打醋,打醋的錢不能打醬油”,各個部門使用專項資金的條條框框很多。如今,多個渠道的資金進行全口徑整合,就可以根據脫貧攻堅的需要統籌使用,使項目覆蓋全縣的貧困村。縣裡的幹部將這種方式總結為:“多渠道引水,一個池子蓄水,一個龍頭放水。”

  如今走進甲石村,腳下是平整的步道,路旁有新裝的太陽能路燈,穿過苗族特色寨門和長廊,抬眼便可望見山上改建的幼兒園、衛生室和老人幸福院……這些,是甲石村“雲上生活”的新風貌。

  建民宿:“大家對村子的認同感更深了”

  台江縣排羊鄉富強村的排紮寨,翁你河穿境而過,田壩美麗,四季常青;群山之間錯落有致的苗寨,保留著古老的民族文化氣息。

  2016年底,清華大學畢業的餘宗洋作為選調生,從黔東南州委組織部到排紮擔任駐村幹部。一進村先做統計:全村334人,在村只有105人,年輕人基本外出了,留下的多是老人、婦女和孩子。村裡一盤散沙,“30歲以下的黨員只有一個,就是我”。

  餘宗洋琢磨,“脫貧攻堅先得凝聚人心,要帶著大家一起幹事兒,讓老百姓獲得實實在在的利益。”而成為“引爆點”的一件事就是建“孫君院子”。

  排紮寨有生態環境和旅遊資源的優勢,而傳統的苗寨房子沒有洗澡設施和乾淨的廁所,要吸引遊客,就得對房子進行功能性改造。村民們大多猶豫:改造值不值得?效果怎麼樣?

  為了給村民們一個直觀感受,經中組部台江工作組的牽線搭橋,北京“綠十字”鄉建團隊與台江縣政府合作,參與到民宿的設計中。僅花了4個月,示範民宿“孫君院子”就建好了。

  這座“孫君院子”,外面看像是苗族傳統的木屋,但多了景觀平台和衛生間;裡面的房間乾淨整潔,陳列著現代化的傢具,還有音樂、壁畫……

  自2017年8月開業到今年3月,“孫君院子”累計接待了1200多人,收入10.3萬元。村裡的3位女性經“綠十字”培訓成了民宿管家;餐飲直接採購村裡的肉、禽、蔬菜等,村民月均收益3000元以上。隨著進村遊客增多,有12戶村民新建或改造了自家民居。

  “經過一段時間,大家對村裡的認同感更深了。”中組部台江扶貧工作組組長、台江縣委副書記趙凱明說,現在有不少年輕人回村了,原有建檔立卡的27戶貧困戶,現在只剩餘6戶,按收入來算也達到了脫貧標準。

  餘宗洋告訴記者,最近正在為排紮寨設計旅遊標誌,他把方案發在村民們的微信群裡,大家你一言我一語地討論了一晚上。

  改學堂:“讓苗族孩子能走出大山”

  “剛來時,學校食堂只有一口鍋。我還納悶呢,一口鍋怎麼給全校燒菜?”

  說這話的是全國百強名校長、杭州學軍中學原校長陳立群。2016年8月,受中組部幫扶工作組和台江縣委、縣政府之邀,陳立群擔任了台江縣唯一的高中——民族中學的校長,並且不拿一分錢。

  由於大部分學生的父母在外務工,陳立群到任後,實行封閉化管理,並制定10餘種校園管理制度。現在食堂有了6口鍋,住宿學生不用再為就餐發愁了。

  這所原本高考成績在黔東南州連年墊底的學校,去年高考二本上線淨增了119人,還吸引來了全縣中考前100名中的95名優秀學生。

  “幫扶和支教都是暫時的,而教育是系統工程,怎麼增強貧困地區可持續發展的能力?”陳立群認為,教育發展的關鍵是師資。他把年輕教師分編為“小荷工程”“青藍工程”“名師工程”3個工程板塊,爭取讓年輕教師3年內站穩講台、7年內站好講台,10年內成為骨幹。

  除了建設師資,“互聯網+”時代,資訊化的手段也在教育幫扶中發揮著作用。

  在凱裡市的黔東南州振華民族中學,有一間2017年9月建成的“微格教室”,由杭州市全額資助。記者來到教室時,學生們正在一邊的標準教室上課,另一邊聽課區被隔音玻璃隔開,坐著十幾位聽課教師,還有兩塊大屏幕對課堂進行即時錄播。“有了這間教室,我們與杭州的老師交流更方便了,學生們也能通過直播一起上課。”校長姚文明說。

  “真正的脫貧是讓精神脫貧。我的心愿就是讓苗族孩子接受更好的教育,走出大山。”陳立群感慨。(工人日報-中工網記者 於靈歌)

編輯:王川
 
 

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