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直面鴻溝戲劇大會在京舉行 探索發展中國教育戲劇實踐

2019-08-19 18:37:44 中國新聞網

  抓馬教育少年劇場的第七部作品《考試》於8月18日上演,由小雪老師、江江老師與20名“抓馬少年”共同創作。演員們帶領觀眾一起進入虛構的書院,探索和反思同學關係、師生關係,以及發生在普通人身邊的校園霸淩問題。 抓馬教育供圖 攝

  中新網北京8月19日電 (記者 張素)為期兩日的直面鴻溝戲劇大會暨抓馬教育十周年論壇18日在北京落幕。200多名教育和戲劇領域的學者、教師,以及關注早期兒童發展領域的父母與會,共同探討教育戲劇實踐。

  大會邀請了活躍於國內外教育領域前沿的創新者。在主旨演講中,五位嘉賓各自分享了戲劇與教育領域最前沿的理念、實踐。其中包括,中國教育戲劇先鋒曹曦談經驗與對未來的展望,都柏林聖三一學院教育系主任Carmel O’Sullivan教授為自閉症孩子的發聲,Adam Benthlenfalvy博士堅持的“活在當下”戲劇,Joanne Buntin博士對兒童早期創傷經曆的安撫,英國劇作家Chris Cooper對中西方文化交融和未來教育的思索。

  與會者探討了戲劇在小學和學前教育、特殊教育中的功用,希冀構建和網羅中國新一代教育戲劇實踐者,發展出屬於中國的、具有世界視野的教育戲劇實踐。

  為期兩日的直面鴻溝戲劇大會暨抓馬教育十周年論壇8月18日在北京落幕。200多名教育和戲劇領域的學者、教師,以及關注早期兒童發展領域的父母與會,共同探討教育戲劇實踐。 抓馬教育供圖 攝

  抓馬教育少年劇場的第七部作品《考試》於18日上演,由小雪老師、江江老師與20名“抓馬少年”共同創作。演員們帶領觀眾一起進入虛構的書院,探索和反思同學關係、師生關係,以及發生在普通人身邊的校園霸淩問題。這部作品融入了即興表演,有很多橋段是孩子們在台上即興完成的。

  抓馬教育首席文化官Chris Cooper說:“在戲劇裡,我們通過‘做’的方式去學習、體驗式地學習。真實的社會經驗會被故事轉化成戲劇裡虛擬的情景,而虛擬的情景裡的表演和決定都可以被反觀到我們的現實生活中去。這給了年輕人一個通過想象力學習的方式,我們既可以探索自身,也能探索他人。”

  抓馬教育創意總監曹曦說:“戲劇不只是藝術形式,思維方式,它更是我們存在的方式。戲劇幫助孩子們看見這個客觀的世界,與世界相連,為世界承擔責任,沒有什麼比此更重要。這就是我們十年努力所做的事。”

  直面鴻溝戲劇大會由抓馬教育主辦,由見學國際教育文化院、北京77文創園協辦。作為國內融合戲劇和教育的先行者,抓馬教育與全國各地的學校、幼兒園等合作,開展師資培訓、課程設計、劇本創編,推進教育戲劇走進校園。

編輯:盧雲
 

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